¡Ha sido un placer!

El curso para esta asignatura de Nuevas Tecnologías ha llegado a su fin. Mediante este blog, os he estado informando de todos los pasos que yo misma y mi grupo dábamos en este cuatrimestre. 

Han sido muchos los post que he publicado y para que os sea más fácil encontrar uno de ellos, aquí os dejo con mi READLIST. Todos los post en una sola página a modo de lista, ¿útil verdad?

¡Última clase!

Hoy hemos echado el cierre a la asignatura de Joxemi. Durante el curso cada grupo ha estado trabajando por su cuenta y hoy ha sido el día en el que cada uno de nosotros hemos expuesto dicho trabajo. 

Por un lado, cada grupo ha presentado su taller sobre las TIC, poniendo así a disposición de todos diferentes maneras de utilizar las nuevas tecnologías con los más pequeños. Por otro lado, también hemos expuesto todos el artefacto realizado a raíz del proyecto Big Ban Data. 

He de compartir con vosotros la enorme imaginación y habilidad que hay entre todas nosotras, ya que todos los trabajos me han parecido magníficos. 

Proyectándonos hacia el Big Data

   Cuando Joxemi comenzó a hablarnos sobre el proyecto de Big Dara, tuvimos varias dificultades ya que no entendíamos de que trataba. Sin embargo, con el paso del tiempo y utilizando los recursos que el mismo nos ofreció mediante la pagina de la universidad, comenzamos a esclarecer las primeras ideas sobre los datos masivos.

   Para llevar a cabo la primera parte del proyecto Big Data, hemos manejado la información obtenida desde dos vídeos; por un lado, La inteligencia de los datos frente a los espionajes a los internautas, y por otro, la promesa digital. Además de utilizar material audiovisual, también hemos recaudado información de un artículo para poder realizar el power point que os presento a continuación mediante imágenes. Espero que os sirva como herramienta de ayuda para poder comprender la masiva presencia de las nuevas tecnologías en el mundo en el que vivimos.

¡Taller realizado!

Como ya os anuncie en un post anterior, hoy 25 de Marzo, hemos acudido al colegio Ondarreta de Andoain para llevar a cabo el taller de nuevas tecnologías con alumnos de 4 años.

He de admitir que la idea de utilizar un cuento que ya hubiese sido trabajado anteriormente por ellos nos ha facilitado el trabajo, ya que tan solo consistía en refrescarles la memoria.

En primer lugar, la tutora procedió a hacer  una breve presentación del porque de nuestra visita y del ejercicio que realizaríamos. A continuación, entramos en el aula y yo ya era una persona conocida para ellos ya que había realizado el practicum con ellos. Por lo tanto, procedí a la presentación de mis compañeras y después los niños mismos se presentaron uno por uno. Después, les explique brevemente, y aportando algún detalle más, la actividad que iban a llevar a cabo. 

Una vez realizadas las presentaciones y las aclaraciónes necesarias, nos trasladamos al aula donde teníamos preparado el material audiovisual. Tras mantener la atención de los doce alumnos centrada completamente en la narrativa digital, procedimos a la segunda parte del taller; plasmar las escenas en dibujos. A pesar de reconocer ciertas dificultades en varios alumnos a la hora de comprender lo que debían dibujar, pudimos recaudar los doce dibujos y...aquí esta el resultado, ¡Espero que os guste tanto como a nosotras!

Taller de nuevas tecnologías con niños de Educación Infantil

El taller que vamos a realizar con los niños de Educación Infantil y las TIC, lo llevaremos a cabo en el colegio Ondarreta de Andoain con alumnos de 4 años. He de decir, que hemos podido tener acceso a esta clase gracias a que fue el colegio donde realice las prácticas. Tras visitar a la tutora y consultarle el trabajo que nos gustaría realizar a mi y a mi grupo, me dio el visto bueno; ¡el proximo 25 de abril acudiremos al colegio de Andoain!

La idea, es contarles un cuento para que a continuación, ellos mismos dibujen y cuenten las diferentes escenas del relato. Hemos creído en la necesidad de contarles un cuento que ellos mismos ya hubiesen trabajado, buscando así la rápida comprensión he interiorización del relato. Es por ello que elegimos un cuento con el cual los niños realizaron una obra teatral;  Zazpi Antxumeak.

Debido a que el taller debe realizarse mediante el uso de las TIC, creímos oportuno utilizar como soporte los dibujos del cuento conocidos ya por los niños, para realizar un vídeo donde la historia sera narrada con nuestras propias voces, utilizando como herramienta de trabajo el proyector y la pizarra digital del aula. La idea es que los niños, tras visualizar este vídeo y agruparlos de manera heterogénea, dibujen cada uno de ellos una escena del cuento. El objetivo de este ejercicio, sera la creación de un nuevo vídeo utilizando como soporte los dibujos de los niños junto a las imágenes originales del cuento. Aquí os dejo el vídeo que hemos realizado para mostrárselo a los alumnos:

¡En breve, os contaremos la experiencia y el resultado del taller!